?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: образование

Идёт (уже давно и планомерно) травля самого Мемориала, тех, кто в нём работает, и даже школьников с учителями, которые осмелились всего-то - участвовать в конкурсе.
И в это же время чем занимаются наши медийные лица? Сергей Безруков агитирует за строительство храма в екатеринбургском сквере, а пламенную нашу оппозиционерку Ксеньнатольевну Собчак  со товарищи сильно волнует проблема,  имеют ли право простые смертные носить "тяжёлый люкс" - дорогую брендовую одежду...


Заявление Правления Международного Мемориала
О школьном конкурсе «Человек в истории. Россия – ХХ век»

Уже 20 лет – с 1999 года – Международный Мемориал проводит ежегодный конкурс исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия – ХХ век». За 20 лет в конкурсе приняли участие около 50 тысяч школьников из всех регионов России. В разные годы в жюри конкурса входили академик Сигурд Шмидт, писатели Даниил Гранин и Светлана Алексиевич. Сегодня жюри возглавляет Людмила Улицкая. Главная задача конкурса – пробудить у школьников интерес к отечественной истории, к истории своей семьи, своей малой Родины.

С 2016 года конкурс подвергается нападкам активистов радикальных организаций НОД и SERB, которым оказывают информационную поддержку федеральные телеканалы – «РЕН ТВ» и «Россия 24». В этом году, накануне юбилейной, двадцатой церемонии награждения государственный федеральный канал «Россия 24» показал клеветнический сюжет про сам конкурс и его участников. Организаторы конкурса были названы «современными иудами» – в худших традициях советской пропаганды. Эта кампания продолжилась и после церемонии награждения. Обвинения в «антипатриотизме» и «переписывании истории» звучали не только в адрес организаторов, но также школьников и их учителей.

Но самое возмутительное стало происходить после того, как школьники-победители разъехались по домам.Read more...Collapse )
Система образования, её принципы и приоритеты, на мой взгляд, являются продолжением национального менталитета и  общественных ценностей в государстве.  Мне нравится норвежский подход к обучению детей: его неавторитарность, осмысленность получения знаний, индивидуальнй подход, равенство. Это созвучно норвежской жизни.

Вообще, всё государственное образование в Норвегии бесплатно, включая полное среднее образование. Главный принцип - всеобщее равное право и доступность для всех членов общества. В Норвегии существует единая школьная система, основанная на общем стандарте. Есть государственный учебный план.

Ну, вроде бы,  пока с нами очень похоже. А вот дальше...

Кстати, вот "первый раз в первый класс"  ведут норвежскую принцессу Ингрид Александру  папа с мамой - кронпринц Хокон и кронпринцесса Метте-Марит.

фото


Дальше...Collapse )
Вступительные экзамены в колледжи и университеты в Норвегии отсутствуют и, по сути, при поступлении в вуз проводится конкурс школьных аттестатов. Норвежские высшие учебные заведения с удовольствием принимают заявления на учёбу от студентов всего мира, имеющих достаточный уровень подготовки.



Диплом о высшем образовании получают  там как после окончания колледжа, так и после окончания университета. Разница в том, что колледж - это специализированное, профессиональное высшее учебное заведение, а университет в Норвегии всегда считался и считается научно-исследовательским центром.

В норвежских университетах и колледжах преподавание ведется на норвежском языке. Для иностранцев языку можно научиться бесплатно. Курсы норвежского работают при муниципалитетах в течение учебного года.

Равноправие - основа норвежской культуры.  Это касается и отношений между студентами и преподавателями. Они неформальны. Они определяются общими целями и взаимным уважением.

Обучение в государственных университетах и колледжах Норвегии почти бесплатное. Требуется лишь внести вступительный взнос ($30) и каждый семестр делать символические взносы в размере $37. Кроме того, любой студент в Норвегии, в том числе и иностранный, может получить кредит или стипендию в Statens Lanekasse (Государственном фонде образовательных кредитов). Кредит обычно дается на 20 лет и может быть частично погашен университетом во время учебы студента.

Высшие учебные заведения Норвегии представлены университетами,  специализированными высшими школами , государственными колледжами и курсами дополнительного образования для взрослых.

Read more...Collapse )Высшие учебные заведения Норвегии с интернет-адресамиCollapse )

Последипломное образование

Последипломное образование предлагают все университеты. Двухгодичный курс заканчивается присвоением степени Candidatus a philosophiae (Cand. philos.) по гуманитарным наукам, Candidatus a rerum politicarum (Cand. polit.) по общественным наукам и Candidatus a scientiarum (Cand. scient.) по математике и естественным наукам (для получения этой степени надо учиться 1,5 года). Те, кто собирается посвятить свою жизнь науке и исследовательской деятельности, могут пойти дальше и, защитив докторскую диссертацию, получить степень доктора.


Пы.Сы. Поправьте, если что не так, плз))

По материалам сайтов:
Study in Norway
http://norvegus.ru/obrazovanie/mozhno-li-postupit-v-norvezhskiy-vuz-srazu-posle-shkolyss.html
На сайте журнала «Директор школы»  собрали вопросы от читателей директору обычной норвежской школы Астрид Холм. Думаю, что многие вопросы были не всегда понятны норвежскому директору, а многие его ответы - непонятны нашим педагогам. Во многом по-разному устроены наши образовательные системы. Про норвежскую систему образования я ещё напишу, а пока вот...
Откровения варяжского гостя.

— Директор школы в Норвегии прежде всего администратор или учитель - наставник других учителей в школе?
— Директор— это педагогический лидер, администратор, руководитель штата и ответственный за экономику. Это огромная работа, и многие директоры буквально бьются, чтобы найти время на выполнение всех трудных задач. В школе, подобной нашей по размеру (350 учеников, 50 преподавателей),есть два заместителя и администратор, которые помогают директору. Директор также занимается  вопросами решения конфликтов с учениками, взаимодействия с родителями, обеспечения здоровья и благополучия учеников
.

— Как директор реагирует на некорректное поведение учеников (либо конкретного ученика) в отношении учителей (либо конкретного учителя)?
— Если ученик ведет себя некорректно ему / ей будет сделано замечание учителем, он же делает соответствующую запись и информирует родителей. Если это не помогает, ученик может быть вызван к директору. Приглашаются также родители, и мывместе пытаемся найти решение возникшей проблемы. Если конфликтная ситуация становится серьезной, ученик можетбыть отправлен домой до конца учебного дня, и более серьезный шаг— отстранение от школы на три дня. Если ни один из вышеперечисленных стандартных методов не работает, мы все равно должны найти решение!  

— Имеет ли право ученик в вашей школе пропустить урок, если причина пропуска признана уважительной только родителями, а не самой школой?
— Ученик имеет право пропустить урок, но родители обязаны предупредить учителя, классного руководителя. Это можно сделать  постфактум, передав учителю записку с объяснением причины.

Read more...Collapse )

Profile

фенек
vodolei_13
vodolei_13

Latest Month

October 2019
S M T W T F S
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Katy Towell